網絡對大學生心理健康的影響

1、網絡信息的複雜性和多元化，易使大學生產生信念危機。當今社會思想文化多元多樣多變，各種價值觀念交融交流交匯，大學生分辨是非的能力較弱，意識力還較爲薄弱，面對網絡中散佈的不實言論缺乏辨別能力。

社會中的新自由主義、利己主義、拜金主義、享樂主義等錯誤思潮通過網絡也滲透進校園，腐蝕着大學生的思想，給大學生的思想認識造成極大的干擾，容易使大學生陷入思想迷茫的境地。 

2、互聯網包羅萬象，在給人們帶來便捷的同時，也給社會的發展帶來不良影響。面對鋪天蓋地而來的海量信息，人們不知道如何去分析其中的真僞，不知道如何篩選出有效的信息，從而產生焦慮、不安等情緒，長此以往，可能會引發學習心理障礙的產生。 

3、網絡交往的獨特性易使大學生人際交往萎縮，形成畸形的人際關係網絡構建了虛擬的世界，使得人與人之間的交流過多依賴科技，使得性格內向、不善於交流的學生寧願通過微信、QQ等網絡社交軟件向陌生人吐露心聲，而不願意同現實社會中的父母、同學溝通。

導致其參加文體活動和實際社會生活的機會不斷減少，生活圈子變窄，社交能力減弱，孤獨感增強。長期在網上交流易使人趨向孤立、冷漠和非社會化，容易導致人性本身的喪失和異化。個別嚴重的會沉迷於虛擬空間，出現社會交往障礙等心理問題。 

4、大學生人格、情緒、道德判斷等社會性部分還不成熟，有着極強的表現欲，但又缺乏辨別能力。爲了展示自己，部分大學生在網絡上隨意謾罵攻擊，傳播各類道聽途說的謠言。許多沉迷於網絡中的大學生，混淆了虛擬世界和現實世界的區別，將網絡中暴力、色情的元素帶到現實世界中，從而走上違法犯罪的道路。