孩子自閉症和內向別搞混！

孩子自閉症和內向別搞混！

孩子自閉症和內向別搞混！

對孤獨症孩子您瞭解多少？自閉症和內向經常會被家長搞混，有的孩子因爲太過內向、不愛說話，結果被家長誤認爲孩子是自閉症，也有的孩子是自閉症，但是卻被家長誤認爲孩子只是內向。那麼對孤獨症孩子您瞭解多少？

在幼兒期，隨着言語的發展和經驗的豐富，2-3歲兒童的想像力也逐漸發展起來，但這個時期兒童的思維還離不開事物的形象，思維具有直覺形象性，主要集中表現在遊戲中，如通過象徵性遊戲（過家家、辦"託兒所"等）和創造性遊戲（如用積木搭房子、角色遊戲等），在遊戲活動中通過對玩具的想象而獲得滿足，完成現實活動。正常兒童除了喜歡普通的玩具，如：積木、小布姓娃、車輛、七巧板、各色彩筆等，也可能將許多各式各樣的小東西視爲珍寶，如收集小紙片、木頭塊、粉筆頭、小鐵釘、小石子、小煤塊、小果核、細鐵絲等等，這些小雜物，一到正常兒童手裏，就變得生趣盎然，玩得津津有味。他們可能用這些小雜物玩各種花樣，粉筆頭當汽車，小木塊做房子，小鐵釘可能是一尊大炮，總之千變萬化，意味無窮，這些想像是正常兒童創造思維的體現。

而孤獨症的兒童缺乏創造性思維，想像的形象比較貧乏、零碎、內容較單調，因此，他們只能將這些小的雜物進行收藏，不會進行想像性的玩耍。有的患兒表現特殊的古怪的接觸方式，有的患兒不論給他們食物或非食物，接過來都先聞一聞，一位患兒當別人走後要聞別人剛坐過的凳子，抱着聞別人的襪子，有的以體驗動感爲快，如着迷於看快速翻動的書面，要求反覆地坐快速行進的火車、汽車等等。

家長們如果發現孩子有自閉症傾向，切不可自行想當然的處理，以免激起孩子的反抗情緒，將孩子的病情推動到一個不可挽回的地步。這種時候請多諮詢相關專家，在專家的指導下，拿出身爲父母該有的耐性來，一步步扭轉孩子的病情，最終達到康復的目的。