高玉萍,以前是一名普通醫生,現在是一個着名的母親教育專家,“太原市十大傑出母親”獲得者。對兒子精心進行早期教育,2歲就能閲讀,4歲上國小,14歲就考上中國科大少年班,18歲考上碩士研究生,在獲英國劍橋大學全額獎學金時,他根據自己的特點選擇了瑞典斯德哥爾摩皇家工學院讀博(全額獎學金)。曾就職於荷蘭阿姆斯特丹ING銀行,現就職於倫敦着名國際金融組織機構。
每個孩子都有巨大的學習潛能,只要教育得法,可以為孩子的終身發展奠定堅實的基礎,對他一生的成長都具有永恆的價值。
高玉萍的兒子兩歲就能閲讀兒童讀物,3歲進入廣泛閲讀,4歲上國小,連連跳級。5歲寫的小作文在“中國兒童”和“小學生”等雜誌發表。8歲升入國中,學習輕鬆愉快,成績始終名列前茅。
13歲被全國政協文教委員會,全國婦聯,全國關心下一代委員會等四部委評為全國百名“二十一世紀之星”,出席了人民大會堂頒獎典禮,着名社會學家、中國社會學和人類學的奠基人費孝通先生親自為他頒獎。
14歲考上中國科大少年班,18歲考上碩士研究生,在獲英國劍橋大學全額獎學金時,他根據自己的特點選擇了瑞典斯德哥爾摩皇家工學院讀博(全額獎學金)。曾就職於荷蘭阿姆斯特丹ING銀行,現就職於倫敦着名國際金融組織機構。
高玉萍,以前是一名普通醫生,現在是一個着名的母親教育專家,“太原市十大傑出母親”獲得者。回顧王東華母親教育,30多年來,受益於王東華母親教育的眾多優秀家長們,現在已經成長為全國母教界的着名家長和優秀的老師,她們的孩子現在也開花結果,大多畢業於國內外名校,如美國哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、麻省理工、英國牛津、劍橋……這些孩子不僅從這些名校畢業,關鍵是畢業後,在工作、事業、婚姻、家庭等方面都經營的很好,成就感及幸福指數都很高!
2018年6月23~24日,我們邀請了高玉萍老師做了第二次工作坊,又和高老師進行了更深入的交流,其中關於高老師及老伴在孩子身上花的心血極值得再説一次。
作為醫院急救科大夫的高老師,在家洗衣服、擦地板等,都安排在值夜班後的白天,在孩子不在身邊時完成,從不與孩子搶時間
與孩子在一起做的家務,如做飯等,如果孩子問問題,高老師也一定把煤氣灶關了,她會蹲下身子看着孩子的眼睛回答問題。
從孩子3歲起,夏天6:00,冬天6:30起牀,雷打不動。
每天吃完晚飯後就進入全家共讀時間,從孩子4歲上國小到14歲去外地上大學,堅持了整整十年!
高老師在從不耽誤工作的前提下,孩子的成長筆記,就記下了厚厚的100多本!
高老師説她從來都是提前準備好“教案”、工具,頭天晚上都要不自覺地過一遍明天要教孩子的內容,從來不會臨時抓狂。
現在幾乎所有的母父都知道要給孩子找老師、上輔導班,一節課便宜的幾十元,貴的幾百元,甚至上千元、數千元……
王東華教授強調指出,教育的基礎是閲讀,如果學前放棄語文等於放棄了孩子的所有學科。如果幼兒不在3歲前不突破閲讀關,6歲前不達到當下國小6年級閲讀水平,會給孩子的成長造成巨大的損失!
如何讓在家教幼兒,從識字開始,一步一步按照,讀兒歌→讀繪本→讀短篇童話→讀長篇童話→讀成人媒體(報紙、雜誌)→文白小説(古典文學)→學術着作→原版着作(英文),這樣階梯式成長?
同樣的小孩會識字,為什麼效果不一樣?同樣認識兩三百字,為什麼有的孩子能過閲讀關,有的孩子不能過?
假如我們非要計較教幼兒價值幾何,社會應該如何衡量?
如果1小時10元,1天以10小時計,20年就是近百萬元的課時費!
如果我們母親父親提高自己的教育水平,1小時的課時費達到100元,20年就是近千萬元!
如果我們母親父親更進一步提高自己素質,1小時的課時費達到1000元,20年就是近億元!
每一個優秀的孩子背後不僅有老師的心血,更有母父上億的課時費的精心打造!
高老師就是一個最好的現身説法!
高老師説在孩子成長過程中,老伴呂大夫有三次做出了大的犧牲。
兒子出生時,侄女也在這時候出生了,而老母親有嚴重的肺心病,最多隻能帶一個孩子。
於是,呂大夫帶了行李請了病假就來到張家口照顧妻兒,這一照顧就是一年半。
正是這一年半,孩子基本過了識字閲讀關,算術也打下了良好的基礎。
如果不是醫院解決他們兩地分居,呂大夫還真不知道要做全職父親到什麼時候了!呂大夫真是個好奶爸!
是啊,主任的崗位你不做有的是人去做,但爸爸這個崗位,你不做就只能空缺了……
高老師説:現在老伴的工資雖然比正常退休的工資少900多,但兒子現在一個月的薪水相當於老伴一年的工資,呵呵。
我們很多人的孩子賬、家庭賬從一開始就算錯了,高老師在家付出教幼兒的算法是否更好一點呢?
王東華教授幼兒超級閲讀法從環境佈置,到教學邏輯,層層遞進,讓父母做到心中有數。
在學習中,幼兒超級閲讀法為分級閲讀與深度閲讀,共有八級目標,每個級別都有一個能力培養目標,真正意義的實現分級培養,讓孩子達到自我認知、自我評價能力。
通過獨創的識字教學法,讓孩子在玩中學,學中玩,而主題式的高頻字、敏感詞等通過教學法,可以培養孩子左腦記憶右腦成像,促進孩子左右腦的靈活性,從而形成一種最好的記憶方式,為幼兒的未來堅實的基礎。
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